周末，我们穿梭在大街小巷，发现了捏面人的老师傅，还有表演杂耍的班子。
我们认真地记录着每一项技艺的细节、背后的历史以及艺人们的生活经历。
随着调查的深入，我们遇到了不少困难，比如资金不足难以购买更好的记录设备，还有些艺人不愿意被记录。
但我们并没有放弃，四处寻求赞助，耐心说服艺人。
后来，我们将收集的资料整理成册，在学校举办了一次小型展览。
同学们纷纷围过来观看，眼里满是新奇和惊叹。
那一刻，我知道我们做的事情很有意义，我们成功地将这个年代独特的记忆展示给更多人看，让大家感受到它的魅力所在。
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创作背景
这首诗当作于唐肃宗上元二年（761）春。
杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了在蜀中的一段较为安定的生活。
作此诗时，他已在成都草堂居住一年。
他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。
4-6
作品鉴赏
整体赏析
这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。
一开头就用一个“好”
字赞美“雨”
。
在生活里，“好”
常常被用来赞美那些做好事的人。
如今用“好”
赞美雨，已经会唤起关于做好事的人的联想。
接下去，就把雨拟人化，说它“知时节”
，懂得满足客观需要。
其中“知”
字用得传神，简直把雨给写活了。
春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。
它的确很“好”
。
颔联写雨的“发生”
，进一步表现雨的“好”
，其中“潜”
“润”
“细”
等字生动地写出了雨“好”
的特点。
雨之所以“好”
，好就好在适时，好在“润物”
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