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第一次治疗：3月1日，周六，晴
今天的病人是小明，一个8岁的男孩。
他瘦小的身体裹在一件略显宽大的校服里，低着头，双手紧紧攥着书包带，仿佛那是他与外界唯一的联系。
他的母亲坐在他旁边，神情焦虑。
“小明，你好。”
我轻声说道，试图用最温和的语气让他感到安全。
他没有抬头，只是微微点了点头。
“小明最近在学校里遇到了什么困难吗？”
我转向他的母亲。
“他不太愿意和同学交流，老师说他上课时总是走神，作业也经常完不成。”
她叹了口气，“我们试过很多方法，但效果都不太好。”
我点点头，转向小明：“小明，你喜欢画画吗？”
他抬起头，眼神中闪过一丝兴趣，但很快又低下了头。
“我们可以一起画画，好吗？”
我拿出一盒彩色铅笔和一张白纸，放在他面前。
他犹豫了一下，终于伸出手，拿起了一支蓝色的铅笔。
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第二次治疗：3月8日，周六，阴
今天的小明依然穿着那件校服，但看起来比上次放松了一些。
他坐在椅子上，手里拿着上次画的画，眼神中多了一丝期待。
“小明，上次你画的画很棒。”
我微笑着说道，“今天我们可以继续画，或者你可以告诉我，你画的是什么。”
他低头看着画，轻声说道：“这是天空。”
“天空很漂亮。”
我回应道，“你最喜欢天空的哪一部分？”
他指了指画中的一朵云：“这里。”
“为什么喜欢这朵云呢？”
我继续问道。
“因为它很自由。”
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