如果不是有剧情简介，如果不是有那些可怕又血腥的图片，一次又一次地冲进脑海，被金光日在学校的真实状态所冲击的舒夭绍，真的要以为是自己的判断失误了。
金光日当然发现了舒夭绍看自己的视线，他保持着温和有礼的模样，嘴角细微的弧度，多一分不多，少一分不少。
他心里想的是——虽然他确实费了些心思，不过……这样就开始产生自我质疑了吗？真令人失望啊白怀玉，原来你也会为男人的外貌所迷惑么，还以为你会不一样呢，呵。
费尽心思能够蛊惑到舒夭绍，他明明应该感到自得和骄傲，他甚至应该感觉恶心和轻蔑，可是金光日并不清楚自己心中为什么会产生失望的感觉，甚至是失落……
舒夭绍和金光日的校园生活，日常是这样的。
上数学课的时候——
“金同学，这道题可以请你为同学们解答疑惑吗？”
数学老师微笑着看了过来。
金光日闻言，微笑着起身：“好的，老师。”
然后，他上台，有条有理地给出了教科书式的完美讲解。
舒夭绍：“……？”
台上那个仿佛身散学霸气息，头顶学神光环的优秀好学生，真的是我日吗？！
上美术课的时候——
“对于这幅画，可以请金同学来说一下自己的感受吗？”
美术老师温柔地看了过来。
金光日温和有礼地点头：“当然可以。”
舒夭绍：“……？？”
这个款款而谈，对画家的人生履历如数家珍，对画作的深度与内涵与灵魂都理解透彻，且已诞生深度自我见解的美少年，真的是wuli日日！
？
上汉文课的时候——
汉文老师刚准备叫人回答某个问题，舒夭绍疯狂举手：汉语！
我母语啊啊啊啊！
然而，语文老师只是歉意地给了舒夭绍一个微笑，然后：“金同学，你知道这一句汉文是什么意思吗？可以请你为同学们解释一下这一句的语法吗？”
“我很荣幸。”
金光日站了起来，隐晦地扫了舒夭绍一眼，继而心情美滋滋地上台了。
舒夭绍：“……”
臭小子，别以为我没看到你得意的贱笑！
金光日对汉文的了解，让舒夭绍的眼珠子越瞪越大，这孩子是学神吧！
？这现代汉语的功底，可以和我们种花家中文系的种花人媲美了。
害！
舒夭绍莫名心虚地想，怪不得我日知道“我日”
的真正意思呢，原来他中文真的那么好啊，怪让人不好意思的。
北朝的中学生日常就是——上午上课，下午去少年宫。
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