东方越是地大物博，越是吸引人来换取利润。
大清虽未承平许久，但已发生部分人不知兵。
此消彼长，当视作奇巧淫技的技术质变发生之际，大清有没有抵挡之力？
而问题来了，安全精准出海的技术转折点什么时候会出现？
或者问得更直接一些，谁会是那个倒霉蛋皇帝，正好遇上西洋组团来袭？
老四的折子肯定不会问得如此直接，通篇甚至没有一句相关话语。
却是讲了英吉利有牛顿等一群本领卓绝的研究者，欧罗巴之间又是相互合作互通有无，出现技术突破是迟早的事。
康熙的忧患意识被点燃了，开始自行发散思维。
他自认算得上与时俱进，论了解西洋学术理论与技术发展，也敢说在当朝数一数二。
根据对西方发展的了解，近十年二十年间内不会与欧罗巴技术革新大爆发撞上。
而从新技术出现到全面应用，少说还要十年发展期。
今年，自己四十九足岁。
人生七十古来稀。
也就是说假设能活到七十岁，自己绝不会是那个倒霉蛋，不会撞上西方诸国超越大清，但继任者就不好说了。
这下想到太子。
一想起胤礽，心情就好不了。
索额图及其亲信死在了去年的秋风中。
小半年过去，却不见胤礽有向好转变。
他与熊赐履的关系倒是亲近起来，却不是所希望的那种转变。
熊赐履很早就入朝为官。
对标时间线，当时鳌拜还大权在握。
康熙六年，他上书《万言疏》表明以儒家理学治国的观念。
后来入宫讲学，可以说是做了皇帝的老师。
彼时，康熙年轻。
在儒家理学的一番熏陶后，也接受了以这样一套理论来治理国家。
很长一段时间内，对熊赐履称得上信任。
哪怕他与明珠交恶后偏向索额图，却也不认为他参与到党争之中。
因此，四年前让熊赐履讲学东宫，希望能够教化胤礽成为贤明储君。
康熙觉得自己年轻时听了熊赐履的课，后来实践的效果不错，太子应该也能取得相似成绩。
对于这个老师，胤礽也不会排斥。
因为熊赐履与索额图关系良好，那也就不是找个专门与胤礽对着干的去纠正他的行为，不会让胤礽有逆反想法。
（第2页）
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。