这时第三个女生加入了讨论，发表了自己的所闻："
不对噢，听说是那个学姐甩的施老师呀，学校论坛还有人发过扒贴的。
"
"
哇！
不是吧"
另外两个女生一阵唏嘘。
全程听完的梁忱若有所思地点点头，看向施以行的眼神里带了丝同情，还搭配着双手环胸再摇头的动作。
施以行下视学生的情况，正好看到他这一副惋惜的模样，不由一愣。
随即话锋一转，笑容可掬地抛出一个问题："
以上呢，就是儒家关于男女情爱的发乎情，止于礼的解析。
一个男人，他对一个女性欣赏，这是感情问题，这是发乎情，很自然的；但是怎么处理，却是一个理性问题，于是儒家就赞成止乎礼这一说法。
下面，我们有请几个同学来谈谈自己的关于这方面的看法吧，有没有同学愿意主动发言的？"
梁忱被看得有些发毛，心里有种不太好的预感。
但这预感似乎来的过早了，已经有积极的男生争相踊跃地表现自己，发表了自己看法，讲完后获得了台下一篇热烈鼓掌，虽然梁忱神游开外根本没听明白讲得是什么，但全场就他鼓掌最激烈，毕竟那是救了自己一命的勇士。
第一个男生的坐下，自然有第二个女生站起。
那个女同学坐在中间靠后的位置，声音柔柔弱弱堪称现代林黛玉，周围的人都屏住呼吸，唯有梁忱回头望向下了讲台的施以行。
那眼神里分明地写着"
我劝你善良"
。
施某人礼貌回视，低头看了眼手表。
后来又有两个学生发表了自己的看法，梁忱反而更加忐忑，索性爬在了课桌上。
"
很不错，大家对于这个问题都有自己的理解和看法，还能表述得有理有据、思维紧密，老师很高兴。
那我看时间也差不多了，大家准备一下，咱们下周的课再见吧。
"
梁忱抬头，四周的学生开始稀稀拉拉地收拾起东西。
"
就这么没了？耍老子呢"
"
唉，又要下周才能再见到老师了呀，可惜了。
"
梁忱身后的女生遗憾地感叹。
荒废一节课的梁忱继续爬回桌上，看了眼被学生里三层外三层被裹成鸡肉卷里头鸡肉似的施以行，决定再咸鱼一会儿。
期间一个举止妖娆的男同学挎着包，路过第一排的时候给他递了个折了好几次的纸条，在人堆里一晃就不见了。
回家的路上，梁忱的手一直拽着那纸条，连话都变少了，知道临到楼下的时候才把纸条收到裤兜里。
可是忧伤不过五秒。
"
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