她回答，尽量让声音听起来随意一点，“我想问问，这两个孩子是在那边的小学上学吗？”
斯特西和那女孩都回头望望学校方向，再看看那两个男孩。
稍大一些的那个男孩正在追打另一个。
“别打了，达林。
我要告妈妈了。”
挨打的那一个说。
“别吵了，你们俩。”
女孩对两个孩子说，然后转向斯特西，“是啊，怎么了？”
斯特西双手叉腰，看看空荡荡的街道，迟疑着该怎么说才好。
“是这样，我朋友的儿子就在那所学校上学，她要我来看看，是不是有人把他接走了。
可路上堵车，我来晚了。
我想问问这两个孩子知不知道。”
那女孩疑惑地看了她一眼，目光落在她右手指关节上纹的粗陋图案上，斯特西连忙缩回右手，抱紧双臂，把右手藏到左臂下。
“你为什么不去问问老师？”
女孩问。
斯特西又回头朝学校看了看：“老师都进去了。
我只是想知道，他们俩有没有哪个知道他——知道他是不是被接走了。
仅此而已。”
说完故作轻松地耸耸肩。
“谁被接走了？”
那个叫达林的男孩凑过来问，随手冲弟弟胳膊上又是一拳。
“是个小男孩，和你同校。”
斯特西回答，“他叫泰勒·查姆斯。
你认识他吗？”
达林不屑地努努嘴：“他呀，认识，他在特殊儿童班，是个弱智。”
他说，一边用手肘推了一把弟弟，弟弟还手过去，但没有打到他。
“他不是弱智！”
斯特西脱口而出，随即舒缓了一下语气说，“只不过是学习困难而已。”
“别再打你弟弟了，达林。”
女孩对大孩子说。
斯特西强压内心的懊恼。
“嘿，达林。
是不是泰勒妈妈已经把他接走了？”
达林冲她狡黠地咧嘴一笑说：“不知道。”
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