其实，生活中我们每个人都是主持人，并不是说只有在电视上或舞台上主持节目的才是主持人。
因为我们每个人每天都要主持一场又一场的交流和谈话，这些交流和谈话就是我们日常的工作和生活。
所以，虽然我们可能没有真正的主持人的那种技巧，但当我们能够以主持人的心态去面对每一场谈话，那么哪怕是一场同学聚会，我们也可以把它安排得井井有条、人人满意。
参加同学聚会，大多数人是想从同学身上找回自己年少时的影子，互相感慨唏嘘一番。
当然也有心怀鬼胎的，想再见一见当初暗恋的班花，想知道当年的校草现在过得怎么样。
这些都是人之常情，无可厚非。
只是参加同学聚会后，你会发现，成为聚会焦点的有时候并不是原来的班花、校草，或者是常年霸占年级成绩第一的眼镜学霸，而是那些能说会道、把同学聚会搞得热闹非常且秩序井然的人。
这个人可能原来在班级里是最淘气的那个，也可能是学习成绩总垫底的那个，但这些都不会影响他成为这场谈话的组织者和引导者，因为他在心里把这场同学会当成了自己的主场。
这种人就是有控场力的人。
一般来说，能够成为控场的人要具备以下三个条件。
第一，要有自信，没有自信也不能从众多同学中脱颖而出。
第二，要有逻辑，比如安排老师先发言，再让班长组织大家集体照相，然后大家一起吃饭。
正是因为有了这样一个逻辑在，组织起来才有底。
第三，也是很重要的一点，要会控制节奏。
聚会进行到各个环节，需要谁出来说几句了，需要向老师敬杯酒了，需要大家来讲几个笑话了，以及聚会结束后谁送老师回家、谁送喝多的同学回家、谁搭谁的车回家，都必须安排得妥妥当当。
所以，靠说话为业这么多年，关于怎么控场我能告诉大家的技巧还真不少，我大概总结了一下，主要包括四个诀窍、两个原则和一个根本点。
我先来说说这四个诀窍。
第一个诀窍：谈话要有质量。
说到这个问题，我还是以同学聚会为例。
比如，我们今天这场同学聚会的目的如果是来看望老师，那么一切就要以老师为中心。
即使同学们中有人混成了上市公司的老总，或者当上了政府的高官，那么他们也要靠边站一站，不能耽误来看老师这件事。
这时候，大家谈的主题就应该围绕在老师当年的教导上面，几十年没见了，大家都长大了，可以说一些小时候特别好玩的事情。
我记得有一年我们小学同学聚会的主题就是这个，所以当时大家都说了很多小时候跟老师发生的一些趣事。
我记得当时我跟老师说，上课的时候我还从后门逃跑过呢，老师听了很惊讶，说他压根儿不知道这事儿。
当时我们的教室特别大，前面后面都有门，有时候我听课听得犯困，就会偷偷从后门溜出去玩一会儿。
老师听了这话就说：“我那时候怎么没发现你这么淘气啊。”
大家听了也都觉得很好笑，也都纷纷开始回忆自己当年干的一些坏事，只为博得老师一笑。
在这样的气氛里，大家聊得非常轻松愉快。
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