其实最打动人心的就是真情，只有真情流露，才能引起大家的共鸣。
另一个关键词是挑动心弦。
这也很好理解，就是说大家都关心的事情。
如果你说的都是跟人家八竿子打不着的事情，估计没几个人会愿意听你说。
我记得我到中学去演讲，开场的时候经常会这样说：“现在各个学校都在讲教育改革，同学们你们愿不愿意听听我的改革思路？”
他们肯定说愿意，然后我接着说：“就四个字，取消高考。”
现场马上就会沸腾起来。
他们都会觉得这个崔老师真不是一般人，一下子就说到我们心坎里去了。
当然，这只是我的一种说话方式，目的就是要挑起他们的兴趣，这样才会让他们愿意听我说下去。
接下来我就会跟他们交流，如果取消了高考，该怎样选拔人才，能不能谁家有钱就让谁上大学？他们说不行。
能不能谁长得好看就让谁上大学？这个更不行。
那谁爸爸官大让谁上大学呢？这就更不乐意了。
我说了好多种方法，结果都让他们否了。
最后我说：“看来，在目前这个阶段，我们的教育资源是有限的，还找不到比考试更好的办法，所以我们就只好考试了。
但是考试真的是一场苦难吗？接下来咱们就一起来分析一下考试这回事儿。”
高考是所有家长和学生都特别关心的事情，大家对它既爱又恨，所以我的这种说法听上去好像是技巧，但更多的是一种诚恳真挚的表达，所以才能引起大家的共鸣。
我父亲的老家在河北衡水，衡水中学想必大家都不陌生，它有一个很霸气的外号——高考神校。
但是，如果有机会去看一看那里学生的学习状态，你可能会觉得有点儿恐怖。
每天早上，孩子们5点多就起床了，据说只有3分钟用来上洗手间，然后就必须到楼下集合。
等孩子们都到齐了之后，就开始集中看书、背书。
课间操时间、跑步时间、吃饭的时间，他们都在背书。
晚自习要上到11点，有的孩子还会自学到更晚。
总之，在那里，每个孩子都像一台考试机器，全都铆足了劲、开足了马力为高考努力。
很多研究教育的人都说这种方法是不可取的，会严重影响孩子的心理健康，甚至会让孩子产生变态心理，将来他们成不了人，最多只能成为人才。
当时我也特别同意这种观点，尤其是在看过西方的教育之后，更觉得这种教育方法有违人性。
但是，后来我在一个节目中见到了衡水中学的校长。
当时他说了一段话，让我的想法一下子有了转变。
他是这样说的，他说：“你们城里的孩子考不上大学，还有很多路可以选择。
但对于我们农村的孩子来说，如果考不上大学，大多数就只能选择留在乡下种地。
其实我们也不想让孩子这么累，但是这是他们唯一可以改变命运的出路，所以现在让他们受多少苦，他们也都是愿意的。”
现在想起来，那位校长跟我说的这段话其实就是一段演讲，他并没有刻意为之，那就是他的真情流露，所以才深深触动了我，让我这个自认为擅长说话的人，竟然无言以对。
仔细想想，能够让所有的人都感动到一块儿去，着实是一件让人向往的事情。
如果让现在的我坐在礼堂里，去听爸爸当时的演讲，我依旧会感动落泪，觉得他很厉害吗？说实话，我真的说不准，搞不好以我现在的眼力，一定能看出爸爸演讲时的不少破绽。
但是，关键的问题来了，在生活中，有很多人是愿意被撩拨心弦的，他们时刻都准备着。
你应该心怀善意。
而面对那些处处提防、死活不落泪的主儿，你也早点死心。
无论你学会了多少技巧，你也永远感动不了那些不愿被感动的人。
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