在各处开展得如火如荼。
人人争表忠心。
政治嗅觉灵敏的人从姚文元发表的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》里读出不详。
我上了小学三年级。
于萍做了班长，与我同桌。
老师说，我们都有光明的未来。
但于萍有红领巾戴，我没有。
那条三角形的红色布条儿区分了我们的生活。
于萍同学越来越趾高气扬。
那时，男生与女生不大讲话。
每张课桌几乎都有用铅笔刀划出了深深的“三八线”
。
一般是男生欺负女生。
许多男生上课时不是听老师讲课，而是观察女生的胳膊是否越线，再以削尖的铅笔头迎头痛击。
女生挨了扎后，多半委屈地瞪来几眼，顶多眼泪汪汪一阵子。
可我比较背，摊上于萍这位同桌。
当我试图用小刀把这条“三八线”
刻得更清楚一点时，于萍举手向老师报告，“李国安同学在破坏公物”
。
在老师眼里，凡于萍同学的话就是可信的，何况于萍还经常把话题上升至“我们要爱护公物胜过爱护自己的眼睛”
这种理论高度。
我只好委曲求全，也不敢像其他男生那样对付她那双时不时越过封锁线的胳膊。
不过，说实话，她那只胳膊也真是漂亮，细细白白，与藕差不多。
那年秋天，学校流行起斗蟋蟀。
到了晚上，墙头屋角田边水渠都有撅起屁股掏蟋蟀的孩子。
他们屏声静息，搬开砖石，一手拿网罩，一手用枝条，轻拨慢挑。
蟋蟀又哪知人心险恶，进退间蹦入网内。
把蟋蟀逮回家，放入泥盆或装了土的玻璃罐里，喂以饭粒，待其养精蕴锐，第二天一早，饭也不及扒上几口，玻璃罐藏入书包，匆匆赶去学校。
早有孩子守候在校园偏僻角落，纷纷涌上，围成一团，或要一洗昨日的耻辱，或要挣得今天的光荣。
擂台由几张报纸折叠而出，把自己的心肝宝贝儿各自搁入里间，用小草杆赶，使两只蟋蟀碰头，看它们振翅张牙挺斗。
那不肯斗的虫，若嘘嘘几声仍无效果，便被小主人掼出，一脚踩死。
摆台里搁入泥土细沙。
开斗之时，人头簇动，还真发生过外面的人压倒里面的人，把那蟋蟀也压烂的糗事。
（第3页）
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。