当一个人用他自己的实力证明了自己不是一个只会说大话的人时候，那么就证明对方前面对于你所说的大话是事实。
终于发现了自己站在旁边的孙子，老人的眼中露出了思索的表情。
“书法的本质是文字，文字是人们用来表达情感和表达意思的工具”
“一味的去练习有形的字，但是却体会不到字词里面包含的意思，那么与不会思考的却精湛的机器什么两样”
这几句话是刚刚魏凡离开的时候对清舟爷爷说的。
起初还不知道什么意思，但是在看着魏凡写下的两句诗词之后，再结合对方前面的目的和回来的孙子。
这位老人好像明白了什么了。
同时也有些羞愧，没想到自己也会有被别人教训的一天。
越看魏凡刚刚写下的这两行字，老人就越怀疑是不是自己的教育真的出错了。
毕竟在他看来，魏凡一个普通人家的孩子怎么可能有书法名师教导。
可是如果没有名师教导，对方却达到了这种地步的书法境界。
虽然还没有到让自己折服的地步，但不代表对方的造诣就不高。
毕竟清舟的爷爷可是霓虹的书法界掌门，公认的书法大师，怎么可能轻而易举的就超越了对方。
可是这副字迹的造诣却足够甩下十之七八的人了，而且对方还只是一个十三岁的孩子。
对方无疑用自己的实力直接反驳了自己的教育观念。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
这是魏凡刚刚写下的字迹，先不谈诗句表达的意思是什么。
单单看着这两句话的时候，就可以感觉出魏凡那种没有迷茫，仿佛对自己的人生有着十分清晰的目标。
那种随时可以为了某人，某事献出自己的坚定。
简直就像了一个有着强烈信念的军人一样。
真的很难想象这个字迹会是一个孩子写出来的。
对方表达的情感强烈到这位老爷子都不由的感到敬佩，因为随着自己的成长，这位老人早就已经忘记了自己当初的目标是什么了。
只知道回过神来的时候就已经差不多快要走到人生尽头了，却没有到达过现有里程碑的地方。
所以自己还没有一个小孩子看得开吗？
果然作为旧时代的自己不应该过分的干涉新一代的成长。
这样的想法出现在了老爷子的脑海之中。
“清舟，对于书法你是怎么看的”
看着一直站在一边不敢说话的孙子，清舟爷爷脸上带着惆怅夹杂着好奇询问着对方。
看着自己爷爷这副表情，虽然没有平时对待自己那副严厉的模样。
但是作为对方孙子的清舟却知道，对于自己爷爷询问的问题，自己不能轻而易举的就回答对方。
这是一个要比爷爷平时检验自己是否努力时还要更认真对待，思考之后才能回答的问题。
“我认为书法是是将字变为艺术存在的书写，但是却不是为了单纯的当做艺术给人们观赏”
“更多的是书写者希望用这样的途径表达自己的情感寄托在上面”
“我觉得书法的存在更多的是一种文化，一种让书写者修养自己，却又能与人达成共性的存在”
表达的不是很清晰，听完了自己孙子的表述，老人并未说什么。
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