过去，不知道为什么，总觉得大金主同意捐楼后，她就自动将他划分到自己人行列，总觉得这些东西他也该看到。
给傅西辞看的成果有两样，一个是校服的设计初稿，另一个则是每一个学校的校徽，将来要印在每一套校服上的。
舒妤解释，“校服嘛不可能每一个学校设计一套，可以但没必要，反倒提高成本，但学校与学校之间也该区分出来，所以每一套校服都会印上校徽。”
为什么给贫困山区小学捐赠的不是衣服，而是校服，她跟钟欣都是一样的看法。
对贫困山区来说，新衣服是奢侈品，尤其小学身高窜的高，多少孩子穿的衣服都不合身，小学了，也有自尊心了，到了学校难免互相有比较，但家庭条件摆在那肯定无法被满足，长期下来因为这种事自卑的不是少数。
校服就能解决这种问题，大家在学校都穿一样的，对孩子对家庭都算是一种减负。
傅西辞听着她说完，又将春夏秋冬四季的校服设计看了一遍。
“不错。”
他点头。
舒妤停下来，问：“发自内心的？”
“嗯，发自内心。”
“行，表现合格，准许你看第二个成果，”舒妤拿出的是厚厚一叠A4纸，每一张上是各种各样的校徽。
“有一些学校都没校徽了，这些都是临时征集出来的。”
好一些都是学生自己画的，几张都能看出来是比着瓶盖画出来的圆，一笔一划，又稚嫩又认真。
傅西辞翻到了后几张，明显是打印出来，是电脑作图。
舒妤做了个将头发往耳后别的动作，尽管耳边都没什么碎发，她装作不怎么在意的样子，问：“这几张是我设计的，还好以前学的东西没全还给老师……你觉得怎么样？”
这感觉有点像是接受老师批改作业似的。
她忍不住都想背手了。
傅西辞将设计稿上下看了个遍，点头，“好，挺不错的。”
“就这样？”
舒妤不满意的皱眉，从开头到现在，都只会这一句是吧。
傅西辞将设计稿放在桌面上，指着其中一个校徽，问：“这是喜鹊吗，很灵动。”
“……”
舒妤看着他，神情复杂。
“喜鹊的寓意不错，用的很好。”傅西辞继续道，丝毫没感觉到自家老婆已经黑掉的脸。
“这是鸽子，是鸽子你看不出来吗？人家是春