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第六二章 女娲传说 (4 / 7)

“神”,这些神分别掌管着战斗,火焰,水流,山川,光明,黑暗已经等等等等,他们就是人们口中的战神,火神,水神……。

由这些神来帮助人类,指导人类。

神在指导人类,帮助人类的时候也在发展着。

很快,有一位神学会了女娲大神创造人类的一部分能力,随后创造出了兽人。

没过多久,又有一位神也学会了女娲大神造人的一部分能力,创造出了精灵。

于是神族之间开始了新一轮的造物之风,各种稀奇古怪的魔兽在不同的神手中创造了出来,矮人,巨人,这些其他种族也纷纷出现在了这片资源丰富的大陆上。

大地的生机更加蓬勃,但是人类面对这些生物的时候,显得更加弱小。

正当人类空间极具缩小的时候,女娲大神再次出现,下令禁止了神族造物的命令,并且要求众神要帮助人类在这块大地上立足。

从此人类渐渐开始学会斗气,学会魔法,学会音乐,领悟艺术,学会各种的生存技能。

又过了一段时间,神族移居到了神界,每五十年派出代表接受人类精英,跟其他各族精英的朝拜,女娲大神也不定期的会在人间现身。

紧接着后面是女娲现世的时间表,上面详细的记载了女娲每一次现世的时间地点,还详细记载了当时见到女娲大神时,人们的心情思绪。

最近的一次女娲现世,是在一百年前各族精英前去朝拜时的事情。

看到这里,无名轻声的问道自己:“难道真的有神?神竟然是在人类出现在后才被创造出来。”

无名接下往下看去,《女娲造人》最后的总结让他笑了起来。

总结:人类是由女娲大神亲自创造,其他种族则是由神族创造而来,所以人族比其他种族都要高贵。

编造这部神史就是为了显示人类高贵与其他种族。无名笑着将书本翻到了下一页。

接下来的神史则是神与神之间的战争,至于为何二战,这部大陆史上面并没有记载,而且记载的并不详细。无名并不关心这些神战的原因,下一节课要讲的内容也不是这些,匆匆的扫了一遍记载脑中继续看着后面的事情。

一本厚厚的大陆史无名用他那一目百行,过目不忘的本领,很快就全部记在了脑中。按照教学大纲的需要,无名又一次回到书架中挑选相对应的书籍。

两名图书管理员惊讶的看着无名翻书的速度,在他们眼中无名哪里是在看书,完全就是在用最快

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