，眼神期待：“你朋友说你会多住几天。”
提到沈怀今，周涟心头顿时一紧。
他冲老板娘笑了笑，没点头，也没否认。
“晚上也在家吃饭吧？”老板娘又问。
“好。”周涟说。
这回答让老板娘的脸上露出了欣喜的神色：“想吃什么？”
“随便，”周涟不自然地躲避了与她的对视，“家常菜就可以了。”
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吃过饭，周涟回房间休息了会儿，见阳光正好，便也拿着平板电脑下了楼，问老板娘借了张躺椅，坐在花丛边看起了书。
这儿的夏天和家里的感觉完全不一样，大中午的太阳晒在身上只觉得暖融融的，非常舒服。
平板电脑这类电子产品不适合在阳光太好的地方用，看久了眼睛有点儿晃，不太舒服。周涟闭上眼休息，没一会儿便犯困了。
昨天睡得也不规律，他怕自己作息会乱，正想找点儿事做以保持清醒，一旁又把书本和作业搬回了院子的小姑娘试探着问他，能不能请教习题。
周涟顿时来了劲儿，正襟危坐，热心给小朋友辅导起来。
小姑娘才上小学，正经课本内容倒是不难，她想问的是每天作业中都会出现的趣味问答。
这类拓展题都兼顾了难度与趣味性。虽难不倒周涟，可他能轻易解出答案却不知道如何用小学生已经掌握的知识来解释，原本列一个方程式就能解决的题目他不得不在草稿纸上又写又画，绞尽脑汁长篇大论。
所幸小女孩儿很认真也很聪明，总是在恰当的时候给出积极的反馈，周涟教得舒心，成就感十足。
当“哥哥”的感觉真好。
享受这个身份的同时，周涟不由得想起了沈怀今。
还没收到联络，那想必沈怀今依旧在路上，尚未到家。算算时间，此刻应该刚上飞机。
沈怀今小时候也一度热心地想要对他的学习进行辅导，总爱在他做作业时在旁边晃来晃去，问他有没有不明白的地方。
可惜周涟不给机会。
和一般小孩儿不一样，低年级的周涟不爱做作业是因为觉得题目都过分简单，纯粹是浪费时间，无聊得很。
他很快开始自学高年级的知识，在沈怀今家里翻找出了大量的旧习题册，并在学习过程中抓出了不少沈怀今当初胡乱填写的部分。
自那以后，沈怀今再也不和他交流与学习有关的话题。
妹妹的难题