集中养殖。
从夏季开始准备，冬季农闲时间正好可以利用起来。
为了避免一窝蜂地养殖，同样要提高手工业的比例，让农户可以选择，且不论是那种选择，都会让他们有足够的收入。
前期上农户见不到收益，或者没有银子养殖、开垦土地，臣也打算弄个扶贫贷款，就是先借给农户银子，不收或者只收很少一部分利息。
这部分利息或者可以以工来抵，或者可以用收成、养殖的鸡鸭鹅来抵，这样也能提高农户的热情。”
这些大部分是借鉴前世的经验，少部分是在伊关时候已经逐渐开始做的。
“扶贫贷款，臣不想走臣的私库。”林立坦然道，“臣手里还有些银子，但扶贫贷款是一项利国利民的事情，臣想百姓拿到银子的时候，不是感谢臣，而是感谢陛下。
臣也想一旦伊关尝试过后，得到收效后，就将之推广到全大夏。
所以，臣刚刚上交给陛下的，崔公主的嫁妆，陛下可否给用在伊关的这些举措上。”
夏云泽挑眉：“忠义侯绕了一大圈子，原来是借朕的手，来花你自己的银子。”
林立正色道：“哪里。陛下收了崔公主的嫁妆，那臣就再与崔公主没有任何瓜葛了，臣很是感激陛下。
这笔银子陛下收下了，就是陛下的了，臣不过是抢先向陛下讨要而已。”
夏云泽笑了声：“取之于勉之，用之于伊关。”
林立也笑了。
“公办学堂呢？”夏云泽问道，“前日子枫回来，可是大大夸奖了勉之，和朕说了好久。”
林立道：“必须将公办学堂的事情交给了翰林院，如今并没有出现章程，臣不敢擅自决策。
至于臣的私塾，臣会稍微扩大些，私塾培养的学生，重点就在识字、算术和忠君爱国上。
臣也会选择公办学堂的地址，只要公办学堂的章程出现，臣一定会第一时间就开办起来。”
夏云泽点头：“你看看这本折子。”
林立接过来打开，见是翰林院的折子，说得正是公办学堂的事情，便细细看来。
只看了不多，便猜出这折子是大师兄欧阳若瑾写的了。
因为公办学堂采用了林立的意见，将教育分作了义务与收费两种。
首先设立县级初级义务学堂，学制三年，以普及识字、算数基础知识和体育为主。
然后是县级中级义务学堂，学制两年，增加授课难度，