牌最?能满足战斗需要。
所以在实践任务中考察的不仅仅是学生?的制卡能力?，还有战斗能力?和社交能力?等诸多方面，学校倒不要求他们这些制卡系的学生?能够像军校生?一样骁勇善战，但最?起码他们也要有在大多数情况下自保和保护队友的能力?。
其实叶慕对?于任务难度倒是没有太大意见，但她对?同?组的队员有点意见，同?组的队员显然也对?她很有意见。
“没用的车宿，师江浦老师一视同?仁，绝对?不会因为你的要求而?改变分组。”西里尔无奈劝说着车宿。
车宿一整个寒假都在废寝忘食的学习，他活了十七年从没这么?努力?过，他为的是和叶慕一争高?下，而?不是和叶慕在一个队里互敬互爱互帮互助！
车宿完全无法接受这个分组，他眉头紧锁：“我?去找院长?！”
事实就是车宿挣扎了却什么?都没有改变。
第二?天去副院长?那里领取任务时，叶慕和车宿刚好在办公?室门口遇到，两人的脸色一个比一个麻木。
西里尔本以为这已经是最?差的情况了，没想到在听了任务之后?，车宿的脸色差得前所未有。
“院长?，我?申请调换！这个任务我?做不了。”车宿这次忍无可忍，连副院长?的话都没说完就突然打断道。
副院长?似乎早就有所预料，神色很淡定：“为什么?？”
“别的同?学都被分配到了上等区和中等区做实践任务，为什么?偏要把我?分到贫民区？”车宿紧紧皱着眉头，说话很不客气，“我?拒绝去贫民区执行任务，您接二?连三的安排让我?有理由怀