弟来说，生存的机会就也多一些，是好事。”
欧阳若瑾继续道：“更可以增加武学，如此，日后征兵，也多些能征善战之人，于国力大有好处。”
林立越是听着，就越是佩服欧阳若瑾。
谁说穿越人士就一定能干得过古人，听听欧阳若瑾这位翰林分析的。
站在士族特权阶层上，一下子就将教育底层民众对士族的好处，分析得透透彻彻。
欧阳书杰忽然道：“祖父、父亲，小师叔，我也有个想法。”
房间里三人一起看向欧阳书杰。
欧阳书杰道：“义务教育，如果只学些简单的识字和算术，一年时间足以教无可教。
所以，可以将义务教育分为几个等级。
初级教授简单的识字、算术，和仁义礼智信，以开化愚民，让其懂得忠义孝顺恭顺。
之后，可以继续进行中级教育，此时，可以按照学员的学习成绩，分作两个等级。
好一些的，可以学习诸如《三字经》或是《论语》，或者是重新编写的书籍作为教材。
大部分人，可以进入专门技能的培训，比如木匠、铁匠、纺织、瓷器等手工业，或是跟班、小厮需要学习的东西。
我想，后一部分才是最受欢迎的。”
欧阳少傅和欧阳若瑾都微微点头。
欧阳少傅道：“书杰所言，可以借鉴。”
林立听得简直要目瞪口呆。
师父这一家子，怎么随便拎出来一个都这么有才？
大师兄欧阳若瑾就不说了，人家一个翰林，读万卷书，见多识广是应该的。
怎么欧阳书杰一个秀才，就将前世的“职高”运作都想到了呢？
欧阳若瑾道：“不过书杰所说的还是过于简单，这其中能运作的东西还很多。”
欧阳少傅道：“勉之，你以为呢？”
林立哪里再敢班门弄斧，忙道：“师父，若是真如书杰提议，有分级教育，那，我可要预定些人了。
我的作坊里，正需要专业培训过的匠人，还需要很多。”
他未来的钢厂、纺织厂或者军工厂，就需要这样好管理又懂点基本操作的人啊。
欧阳少傅哈哈一笑，随即神色又一正道：“读书才是为本，勉之，且不可耽于营生，本末倒置。”
林立忙答应着。
欧阳少傅再道：“如此，书杰，你可先拟个章程，和你父亲多讨论一二。