“哇，这种生物好可怕呢！”
把一本书合上之后，比露又开了另外一本书。
“这些生物，好像有一些维罗尼卡同学和我说过……难道这个什么研究团在研究它们？”
“它们把它们知道的一切都记录在了这里。”
这时，有另外一个声音响了起来。
房间的大门打开了，只见……一个尔什民走了进来。
它很像是在书本里出现的那个教师，但它不是真的尔什民，只是个立体影像。
“我们的研究已经很久没有进展了。”教师的影像慢慢地走进来，自言自语般地看着周围的书架说道：“这里的生物，很多都没有正式命名，也没有被分类……我们所拥有的只是……一些非常基础的资料而已。”
“有时候得到它们的资料时，我会怀疑……真的有这种生物吗？”
“但在看到我们的世界时，我就觉得一切都有可能。”
“它说它见识过这些生物，那就一定不会错，但我想……我们什么时候能见识到呢？”
“我们的确见识到了一些，但是大部分……我们只是知道个名字而已。”
“你好啰嗦呀！”比露突然插嘴道：“你到底想说些什么？”
“……不好意思。”教师转过头，看向比露和琳说道：“两个极端的性格，到底是谁呢？”
“但不管是谁，我们也是可以继续交流的。”教师说道：“你对于我们的文明有什么看法？”
“这个啊，我觉得现在虽然过的挺舒服，但是犯罪还是太多了啦！”比露说道：“所以我就加入了学院，未来我要打击所有犯罪，创造一个没有犯罪的文明！”
“……”教师迟疑了一下，然后说道：“但是，也有不少观点指出冲突与竞争是文明发展的主要方式。”
“没错！”比露说道：“但是不一定要在现实中竞争呀！可以弄个虚拟现实来战争不就好了嘛！这样就不会有真的流血，又能在竞争中提升自己，那么地完美！”
“……”
琳就在旁边看着……比露和这个教师讨论有关于尔什民的文明发展。
琳觉得应该是这样，这教师也是认为维罗尼卡和比露之间哪个是‘琳’，但是无法确认。
所以它就这么直接交流了，问这些事情的原因估计是想得知一下琳对尔什民文明的意见。
不过，现在它得到的似乎都是比露的意见。
比露对这种事