中火气十足，但真要说道生气，还算不上，反而是认命似的低头更贴切一点。可眼珠子滴流乱转，显然没有戳中他的心坎上去。
他也感觉到了，他班上的那些学生将来会去哪里？
民国。只能是民国，不然学中文干什么呢？
本着从大清国流传下来的经验，而且是血的教训，洋鬼子是夜猫子进宅，来的都不是好货。准是看上了民国的什么东西，变着方的来讨要，要不到的时候，就偷，就抢……
说实在的，赵元任是真的怕了。可怕到什么程度，没人得知。
赵元任的心里也很清楚，他来哈佛，教其他的课程确实难以胜任。倒不是他的才华和学识不足，而是在哈佛的竞争太过激烈，而他是一个很容易分心的人，数学、物理、哲学、音乐和语言，他都有天赋，都喜欢。可人的精力是有限的。他总是在犹豫徘徊中，每一个专长都无法做到出类拔萃，尤其是在哈佛大学这种崇尚顶尖学术的名校里，难以生存。
显然，赵元任去了哈佛，知道了他学生的身份之后，就已经开始怀疑此行的结果是怎么样的。尤其是他明明是一个很不错的数学和物理老师，在康奈尔，他就担任了两年的讲师，不能说成绩斐然，但也没有出什么岔子。
可是在哈佛，他是汉语老师，是教授美国外交部官员的中文老师。
这样的身份，就不得不去多想。哈佛当初请他的用意，还有当年罗素在推荐信中到底是怎么去推荐他的，显然他的幻想破灭了，哈佛大学显然并不是因为赵元任是该校的博士毕业生，而觉得他有资格在哈佛任教。
好死不死的是，赵元任在哈佛的研究生阶段主修的是哲学，就是说，他的博士学位是哲学博士，而不是理学博士。
让一个哲学博士，教哈佛学生的数学和物理，显然哈佛的学生是不会买账。
而哈佛大学的哲学系又是特别的牛叉，已经到天上去了，访问教授制，意思就是说，这个世界上哪位哲学大拿厉害，就请谁，哈佛有钱又有名气，开口拒绝的可能很低。总之赵元任在哲学上的研究，去民国的大学，或者美国的二流大学混混资历倒是可以，但是在哈佛，只能充当教职员工，而且偏重的是员工，而不是教职。
最后，赵元任在美国学的还算不错的就是从大学阶段他一直选修的音乐，研究生的时候，也在哈佛选修了音乐。
可让他教音乐……
算了，还是教中文来的更靠谱一点。
看到赵元任一副奔丧归来