【你决定：】 【a：偷偷告诉胖胖的刘老师】 【b：打电话报警】 【c：告诉其他学生】 【d：万一被刘老师知道，是我告诉别人的，他一定会打我，还是不说了（心情-2）】 白巧想做一个正直勇敢的人，她不想隐瞒真相包庇刘老师。 以岑笙多年的探案经验来看，孩子也会说谎。 为了博取关注，他们甚至比大人更会编故事。 学校里真真假假的传言很多。 就算刘老师身上的疑点再多，也不能因为女孩们几句八卦，就将脏水扣到他头上。 可惜白巧年纪太小，没有自己的判断能力，她对高年级的话深信不疑。 岑笙有自己的职业操守，即便是在游戏里，也不想因为证据不足，冤枉好人。 他选了d。 白巧失落地叹了口气，“所有人都说我是谎话精，我就算说了，也不会有人信。” “反正被摸的又不是我，我管那么多做什么，我现在是坏孩子。” ———— 第二节课下课，是课间操。 下定决心做坏孩子的白巧，想花费一点体力跳操。 岑笙没让。 小女孩躲在教学楼旁，无助地看着其他孩子，身体再次开始发烫。 岑笙能理解她的想法。 坏孩子团体不接受她，她不敢回教室，也不能溜出学校。 被孤立，被迫脱离群体，白巧很难受。 她想合群，想和其他人一起玩。 第三节课是音乐课，白巧被老师抓住，送到了音乐教室。 两个班一起上课，在音乐老师的要求下，学生们早已分好组。 两人一组，练习唱歌。临近下课时，老师会随机选人上台表演。 四班的几个女生，看白巧一个人站在角落里，有些可怜。 她们刚想过去，就被二班的学生拦住。 “她不听话，被爸爸妈妈打了！还在背后，说自己爸妈的坏话！” “她上节课逃课了，还踢翻了班级里的垃圾桶！” “你们离她远点，她会打人。” 八九岁的孩子懂的不多，想法也很单纯。 他们喜欢被人追捧，被当成焦点的感觉。考虑不到自己的话会对白巧，造成多大的伤害。 四班学生很好奇白巧的事，特别捧场。 几个男生被捧得飘飘然，为了让故事更精彩，他们开始添油加醋。 音乐老师懒得管学生，坐在一旁假装看乐谱，偷偷刷短视频。 没老师管着，故事在孩子口中越传越离谱。