“熟能生巧了也还是不明就里啊，呵呵，”三班代表游刃有余、似笑非笑地说，“多做题后固然能轻松应付考试，那也不过是形成了某种条件反射而已。题目是题目，解得再快、再正确，一旦在现实中碰到照样睁眼瞎，就是因为缺乏深度思考的缘故。”
四班无言以对，裁判宣布三班胜出。就在两组队员走下台的时候，小羽忍不住在台下说：“做题的时候都不肯思考，不做题的时候就有空动脑去想了？一个个成天打游戏、玩手机、谈恋爱都还忙不过来呢。”
这话的声调并不大，然而此刻场中一片寂静，坐在前排的观众都清清楚楚地听进耳朵里去。台上的裁判们面面相觑，正在走下台的两组队员步伐顿了顿，面露尴尬之色。而小羽身边的姚诚则低着头，双肩颤个不停。
接下来是五班对六班，期间小羽多次拿手捂着嘴。等这两队辩论结束时，听姚诚自言自语地说：“这几天要留神，有人的特长没得到发挥，搞不好会找茬跟人吵架的噢。”
小羽白了他一眼。下面由七班和八班上台辩论。这两队分到的题目是《文科生和理科生，谁更适合管理世界》。
“当然是文科生了！”七班为自己抽到的立场感到高兴。“文科生并非只专注文学，对历史、哲学、法学，教育等都要有所涉猎，这些正是管理世界所需要的知识和能力啊！相比之下，理科生只会摆弄一下仪器、接个电线推个公式什么的。社会运作又没有公式可推，对吧？呵呵。”
“社会运作还真有公式可推，”小羽听姚诚小声嘀咕道。
八班的学生选手闻言，正中下怀似的笑了下，“听着似乎有些道理，可纵观历史上的祸事，还不都是喜欢勾心斗角的文科生整出来的？世界发展到今天的程度，试问哪行哪业没有形成足够细的规矩和规律，需要什么人来“管”才能运作吗？理科生是逻辑思维，头脑清晰，知道让事物按照自己的运行规律来发展就是最好的管理方法了。”
双方又辩了一会儿，这期间小羽还是捂着自己的嘴。最终裁判们宣布理科生赢，这第一项辩论赛就算结束了。中间有半小时的休息时间，接下来比击剑。
然而就在观众们准备起身离席的时候，姚诚隔着大狗冲小羽说：“依我看，应该让经济学家来管理。等大家都有钱了，各种矛盾自然会解决。”
“胡说八道！”小羽大声反驳他，“当然是叫物理学家来管了。这个世界是被别的智慧创造出来的，咱们都在任人摆布而已。只有当物理学家仔细研究出世