?其他学校的一些人脉资源。
比如说最?重要的专家级青少年转换期心理咨询师。还有就是可以?就学生的教育以?及心理成长问题随时讨论，互通有无，必要时还可以?向联会里?的其他学校求援。
在孩子们人生中最?关键的这三?年里?，作为学校校长，他愿意尽一切努力?让孩子们都?安安稳稳的度过这个坎儿。
忙得都?累瘦了的校长先生觉得自己是一片丹心向学生，奈何到了要学生来给他这个在联会里?初来乍到的校长撑撑场面的时候，居然一个小娃娃都?没有。
校长感?觉自己有点?委屈。
他不死?心的补上一句：“那老袁你跟他们说了是学校出钱了吗？而且给配两?个老师。一旦有学生反映在交换的学校受欺负或者有不公平待遇了，我这个校长第?二天立马坐飞机杀过去！”
教务处主任：“说了说了。”
这下校长就奇怪了。
“那为什么没有孩子报名？像他们这个年纪的小娃娃，不都?应该是好奇心重还爱交朋友的吗？要是我小时候碰见这好事儿，我早就堵校长门口?递申请了。”
如果说是单独只让哪一个学生去，这个学生不愿意还能理解。但是现在是大家组团去，还包食宿，时间?也不长，就俩月。这都?不去？
仅仅只是大半个学期没太关注学校事的校长忽然觉得自己有些不懂现在的年轻崽了。
校务处主任：“其实一开?始午休时说交换生的时候，总校区这边的孩子热情还是挺高的。”
校长：“此话当真？”
教务处主任大喘气，揣着明白装糊涂：“然后他们知道不是要把他们交换到分校区，而是要交换到国外后，就又都?趴下了。”
校长：……
“对了，校长您那边的邮件不多，我这边邮箱都?快爆了。全?都?是学生们请愿要求合并两?个校区的。校长您要不要看看？”
校长：这世道，到底是为什么？！
也不知是不是交换生通知给了总校区的学生们灵感?，陆续的，校长的邮箱里?倒是也收到了不少的交换生申请邮件。
不过都?是申请要去分校区
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≈lt;/h1≈当交换生的。